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四川省凉山民族师范学校初等教育专业

作者: 时间:2018-12-17 12:10

摘要:专业简介 初等教育专业全面关心学生在校的学习、生活,努力创建健康向上、纪律严明、团结友爱、是非分明、勤奋学习的班集体。树立现代教育理念,以学生发展为本,面向全体学生

专业简介

初等教育专业全面关心学生在校的学习、生活,努力创建健康向上、纪律严明、团结友爱、是非分明、勤奋学习的班集体。树立现代教育理念,以学生发展为本,面向全体学生。加强班干部培养,提高学生自我管理能力。耐心细致地做好后进生的转化工作,做好家访工作。与各科任教师保持密切联系,并做好教育协调工作,形成教育合力。及时完成学校布置的各项工作。

主要课程

1、公共必修课:是大学生最起码必须具备的人文与科技知识课程,包括政治理论课、大学外语、计算机基础、体育、就业指导(系列讲座);共31学分;

2、公共选修课:是为拓展本专业学生知识面而开设的跨专业选修课程,分为公共限选和公共任选两类,限选课必需选修一门,任选课至少修满4学分,其中本专业应至少选修2分理科课程。

招生要求

1.外语类专业只招收英语语种考生。其他专业进校后公共外语以英语安排教学,小语种考生请慎报。

2.体检要求:按教育部、卫生部、中国残联颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。新生入学后进行体检复查,凡不符合条件或发现有舞弊行为的,取消入学资格。

3.根据教育部规定,实行“学校负责、考试院监督”的录取体制,对考生德、智、体、美等方面综合考核,公平、公正,择优录取。

培养目标

1.时代性与前瞻性。课程设置力求面向现代化、面向世界、面向未来,反映当代社会经济、文化和科技发展的趋势,贴近国际教育改革和我国基础教育课程改革的前沿,体现新的教育理念。

2.基础性与专业性。课程设置力求体现高等专科教育的基础性,同时紧密结合当今基础教育课程改革的趋势和实施素质教育的要求,针对初等教育专业的特征,力求构建科学的课程体系,提高小学教师的专业化水平。

3.综合性与学有专长。课程设置力求根据现代科技发展和基础教育课程改革综合化的趋势,强化综合素质教育,加强文理渗透,注重科学素养,体现人文精神,加强学科间的相互融合以及信息技术与各学科的整合;同时,根据初等教育的需要,综合性教育与单科性教育相结合,使学生文理兼通,学有专长,一专多能。

就业方向

初等教育专业积极推进素质教育,在本职岗位上,认真落实教学计划。积极开展教学研究,提高课堂教学质量,坚持做到教书育人,主动配合班主任搞好教育活动。能根据本学科的特点,以学生发展为本,积极培养学生学习兴趣,并树立自信心。认真做好后进生的转化工作,努力做到100%合格率。小学入学率提高,但生源下降、农村中小学并校,城市师范生大量下乡,到乡镇学校任教,造成初等教育师资过剩。

初等教育专业小知识

应用发展课程是为培养本专业学生的动手能力、应用能力,加强教师职业素质培养的课程,为选修课程;分为专业技能类、教师技能类、素质拓展类等三类,每类应各选修两门,每门2个学分,共选六门12个学分;专业课程类主要包括中中、小学语文教学与研究、数学教学与研究、人文学科教学,自然学科教学、艺术学科教学等;教师技能类主要包括综合实践活动课程的设计与指导、多媒体计算机辅助教学、心理健康与辅导、教育科研基础、教具制作等;素质拓展类主要包括心理健康教育、中西方文化概论、旅游地理、社会心理学等。本专业学生应至少选修20学分。


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文章标题: 四川省凉山民族师范学校初等教育专业

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