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贵州省幼师职业学校2020学前教育专业培养目标

作者: 时间:2020-08-03 03:10

摘要:为了让同学们能对贵州省幼师职业学校2020学前教育专业培养目标的信息有所了解,老师为同学们整理并分享了相关信息,若是你也正好对该校感兴趣,不妨仔细阅读文章内容,深入了


为了让同学们能对贵州省幼师职业学校2020学前教育专业培养目标的信息有所了解,老师为同学们整理并分享了相关信息,若是你也正好对该校感兴趣,不妨仔细阅读文章内容,深入了解一下,相信会对有报考该校有很大帮助的。

学校介绍

贵州省幼师职业学校师资不仅结构合理还都拥有丰富的教学经验,目前在校老师共87名,外聘老师38人形成了专兼职结构的老师,不仅能学习到书本上专业的知识,还能学习到工作上的经验,能很好的帮助到学生学习,因为学校有良好的师资条件和实训设施,因此我校每年的在校生约3000人左右。学校还有完整的助学措施,能够为家庭经济困难的学生减少家庭经济困难。

贵州省幼师职业学校始建于1985年5月,是一所国家级重点中等职业学校。办学中获中共贵州省委、省人民政府授予“文明单位”,先后荣获“贵州省德育先进学校”、“贵州省民族团结进步先进集体”、“黔东南电化教学先进学校”、“黔东南州德育先进学校”、“黔东南州智力支边项目实施先进学校”、“黔东南州科协系统先进集体”、“黔东南州职业教育先进单位”、“黔东南州中等职业教育办学评估二等奖”、“丹寨县民生贡献奖”等荣誉称号。

确保了每年招生任务的完成。一是实行全县初三毕业生整体移交工作制度,二是与高职院校开展联合办学,开设适应市场、对学生具有吸引力的专业,三是开展校企合作,通过校企合作促进就业与招生,四是结合园区用工,采取工学交替方式,动员反乡青年、按照“职校建到园区云,车间搬到学校来,专业围绕产业办,学生就近找工作”的思路,

学前教育专业培养目标

1.具有坚定、正确的政治方向,忠诚人民的教育事业,具有高尚的职业道德和科学的儿童观、教育观,熟悉我国教育方针政策和法规。

2.掌握本专业本科阶段的基本理论、基本知识、基本技能。

3.具有从事教育教学、科学研究和幼儿园管理的基本能力。

4.具备钢琴、声乐、舞蹈、绘画、体育等多方面的基本素养,能够进行艺术鉴赏,具备一定的创作能力。

5.掌握一门外国语,能阅读本专业外文书刊。

6.具有健康的体魄和良好的心理素质。

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文章标题: 贵州省幼师职业学校2020学前教育专业培养目标

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