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重庆市大足职业教育中心的师资怎么样

作者: 时间:2019-05-11 05:41

摘要:在评价一位老师好不好的时候,我相信不能只考虑其专业知识够不够,更重要的是还要看其思想道德素质过不过关。正如一句话所说:教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的

        在评价一位老师好不好的时候,我相信不能只考虑其专业知识够不够,更重要的是还要看其思想道德素质过不过关。正如一句话所说:“教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为”,因此我们学校格外关注老师的思想道德素质,因为只有老师具有良好的道德素养,才能为学生树立一个良好的榜样,帮助学生形成正确的三观。

师资整体素质明显提升

新增高级职称教师5人。研究生学历教师由30人增至69人,技师、高级技师总数由6人增至24人,高级工由32人增至100人,“双师型”教师由120人增至164人。获重庆市黄炎培杰出教师奖1人,重庆市五一劳动奖章1人,重庆市优秀教师1人。新培养专业带头人17人、骨干教师14人。教师发表论文142篇,参加市级及以上职业技能和教学技能竞赛获奖12人次。

骨干引领。两年来,全校教师在国家级、省市级公开刊物发表论文142篇,承担省级及以上课题3项,教师获国家级、省级各类竞赛奖项50余项。外聘教师谢廷建参加第四届中国重庆大足石刻石雕技能大赛获特等奖,并获得了“重庆市五一劳动奖章”,唐晓堃被评为“重庆市黄炎培杰出教师”,李再明等12名教师被评为“大足区专业带头人”。

三个重点专业带动全校师生参加地市级以上各类竞赛累计获奖517项。其中,国家级一等奖2个、二等奖3个、三等奖7个,省级一等奖12个,特别是《大足石雕石刻专业建设研究》课题,获得了重庆市职业教育科学研究成果一等奖、第三届全国职业技术教育科学研究成果三等奖。

信息化水平跨越发展

一是学校建立了数字化校园平台1个,应用系统6个,多媒体数字教学资源总量达到1.5T; 二是数字化专业课程数达到120门,网络课程门数达到4门,全校运用信息化教学手段的课程比例达到75%;三是每百学生计算机台数达到41.1台,数字化资源覆盖师生5400余人,教职工使用数字化校园平台比例达到100%。实现了多媒体设备教室与实训基地全覆盖、OA系统全覆盖、无线网络全覆盖。

人才培养质量提升

与重庆九源科技集团深度合作,首创“制造业基层班组长精品班”,培养的基层班组长人才供不应求,深受企业青睐。毕业生初次就业率100%,专业对口率91.2%,双证书获取率99.2%,用人单位满意率97.8%。学生参加地市级及以上职业技能大赛、文明风采大赛获奖517人次。学生作品参加全国职业院校学生技能作品展洽会获一等奖2项。学生莫媛媛参加第十八届全国青少年五好小公民“少年向上、真善美伴我行”主题教育活动获征文比赛中学组特等奖。

服务经济社会发展能力提升

建立“刘能风大师班”,与重庆石盟石文化发展有限公司共同建设产品研发中心。石刻专业教师、企业骨干、民间传统工艺大师组建产品研发团队,共同开发石雕石刻工艺产品,并获得产品外观专利3项。开展社会培训总规模16200人天,开展社区服务711人天。完成技能鉴定2840人。

 

 

 


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文章标题: 重庆市大足职业教育中心的师资怎么样

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