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贵州医科大学师资力量如何

作者: 时间:2019-01-06 13:41

摘要:教师队伍的整体水平标志着一所大学的办学水平。师资队伍质量的高低,是高校教育教学质量的根本保证,师资队伍建设得好坏,是决定学生培养质量的决定性因素。 学校现已拥有一

教师队伍的整体水平标志着一所大学的办学水平。师资队伍质量的高低,是高校教育教学质量的根本保证,师资队伍建设得好坏,是决定学生培养质量的决定性因素。
学校现已拥有一支学术水平较高、年龄梯队结构较合理,能适应不同层次教学、医疗、科研工作需要的良好师资队伍。具有专任教师1067人,临床教师833人,外聘教师298人,实验技术人员78人,生师比15.72∶1。具有硕士学位教师584人,占专任教师比例为54.73%;具有博士学位教师259人,占专任教师比例为24.27%;具有高级专业技术职务教师652人,占专任教师比例为61.11%,其中,正高为22.02%。

此外,教师队伍中拥有国家“杰出专业技术人才”2人,“百千万人才工程国家级人选”一二层次专家3人,“卫生部有突出贡献中青年专家”4人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人,教育部“长江学者和创新团队发展计划”1人,“教育部高等学校专业教学指导委员会委员”3人,“全国优秀科技工作者”4人, “中国青年科技奖”1人,贵州省“十百千人才计划”十层次人才1人,“贵州省百人领军人才”3人,“贵州省核心专家”6人,“贵州省省管专家”22人,“国务院特殊津贴”获得者24人,“省政府特殊津贴”获得者23人,二级教授18人,“全国五一劳动奖章获得者”3人,“全国优秀教师”3人,“全国模范教师”2人,“贵州省教学名师”12人,“贵州省高校思想政治理论课教学名师”2人,“贵州省优秀教师”5人,获其他省部级以上荣誉称号100余人次。

学校发挥医、教、研优势,积极服务社会。在地方病研究、中药民族药研发、组织工程干细胞生物医药研究、病原生物学研究、科研成果转化等领域,成绩突出,成果斐然。建立了省内最大的医疗服务体系,有直属附属医院9所(3所在建),非直属附属医院10所,教学医院11所。与贵阳市签订了全面合作协议,与信邦集团、益佰制药、威门制药等企业开展合作,一大批科研成果得到转化应用。建校以来已累计培养5万余名毕业生,其中研究生5000余名;2011-2015年,接受基层医疗卫生人员各类培训项目,累计培训138415人次,其中通过转岗培训和岗位培训,培养了合格的全科医生4734名。

学校高度重视对外交流与合作,是苏州大学对口帮扶高校,与美、英、日、韩及台湾等30多个国家和地区的高水平大学及科研机构建立了合作办学及科研合作关系;是科技部国际科技合作基地,建立了中美、中英联合实验室。2008年以来,学校协办了东盟教育周医学教育论坛、中国科协联会中美临床转化医学论坛。2013年启动留学生教育。


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文章标题: 贵州医科大学师资力量如何

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