皖北卫生职业学院专业有哪些_各专业的培养目标什么

在学校里我们都是十分的尊重学生的想法的，给予他们足够的信心。学校的老师要一种火热的状态来面对学生，用火热之前去点燃学生灵魂的火焰，老师也就是像是一个阶梯一样托着学生们一步一步的向上攀爬，对于学生而言我们不能总是还像小的时候去签着他们的手，而是应放手让他们自己去承担起属于自己的责任，形成自己的生活学习习惯。学校老师也不仅仅只是教书授课，更多的还要教会他们做人的道理。

临床医学专业

本专业培养具有预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理等基层医疗卫生服务能力，能够独立处理常见病、多发病、精神病和传染病，能够对急、危、重症疾病病人进行初步处理，能够向个人、家庭、社区提供公共卫生和基础医疗服务的技术技能型临床医学人才。主要开设：人体解剖学和组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理解剖与病理生理学、病原生物学和免疫学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、中医学等课程。毕业后能适应各基层医疗卫生机构临床工作，包括社区卫生服务中心/站、乡镇卫生院、村卫生所（室）、计生服务站、基层疾控中心等。

护理专业

本专业培养能掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事临床护理、社区护理、老年护理、预防保健工作的实用型护理人才。主要开设：人体解剖学、生理学、药理学、病理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等课程。毕业后可在各级医院和社区卫生服务中心从事临床护理或社区护理工作。  

助产专业

专业培养能掌握助产专业的基本理论、基本知识和基本技能，掌握基础医学、人文社会科学、预防保健的基本知识，能够在各级医疗机构和社区卫生服务中心从事临床助产、母婴保健工作的实用型助产人才。主要开设：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、内科护理学、外科护理学、妇科学、产科学、母婴保健学、儿科护理学、基础护理技术等课程。毕业后可在各级医疗卫生机构、社区卫生服务中心、母婴护理机构从事临床助产、护理、母婴保健、计划生育等工作。

医学检验技术专业

本专业主要培养掌握医学检验的基础知识和实际操作技能，从事医学检验及相关工作的高等技能型专门人才。主要开设：人体寄生虫学检验、免疫学检验、临床检验学基础、微生物学检验、血液学检验、卫生理化检验及临床生物化学检验等课程。毕业后可在各级医院、疾病控制中心、血站等部门从事检验工作。

康复治疗技术专业

本专业主要培养掌握康复治疗基本理论、知识和基本技能，能从事临床保健、疾病康复的高等技术应用性专门人才。主要开设：正常人体结构、生理学、病理学、药理学、中医学基础、临床医学概论、康复医学概论、康复评定学、运动治疗学、言语治疗学、物理疗法治疗学、作业疗法治疗学、常见疾病康复、康复工程学等课程。毕业后能在各级各类医院康科、康复中心、疗养院等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。

口腔医学技术专业

本专业培养具备口腔医学技术基本知识和基本技能、能运用口腔修复高端技术和手段进行各种口腔修复体的制作，适应口腔医学技术（工艺技术）岗位生产、建设、管理和服务第一线需要的技术技能型人才。主要开设：正常人体学基础、口腔工艺技术导论、牙体雕刻技术、口腔解剖生理学、口腔材料与工程学、口腔疾病概要、口腔医学美学、口腔正畸学、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、工艺技术专业实训等课程。毕业后可从事各级医疗卫生机构，口腔专科医院、义齿制作中心（企业）或口腔材料及设备公司的中、高级技工，口腔诊所的医师助手及其它医疗机构的口腔宣传、教育工作。

医学影像技术专业

本专业培养能掌握基础医学、医学影像学的基本理论及基本技能，能够从事临床影像检查与治疗技术工作的高级应用型技术专业人才。主要开设：医学影像成像原理、像电子学基础、医学影像设备学、系统解剖学、放射物理与防护、医学影像解剖学、医学影像检查技术学、医学影像诊断学、放射治疗技术等课程。 毕业后主要从事各级医疗卫生机构放射科、核医学科、超声科、放射治疗科等部门的影像技术工作。

医疗美容技术专业